Từ bỡ ngỡ đến cảm hứng: Nơi hành trình nghiên cứu bắt đầu
Bắt đầu hành trình nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học xã hội chưa bao giờ là dễ dàng. Với sinh viên, đặc biệt là những bạn lần đầu tiếp cận, việc hiểu và áp dụng lý thuyết, phát triển đề tài hay tìm được phương pháp phù hợp luôn là một thử thách.
Nhằm tiếp thêm động lực và mở rộng tư duy học thuật cho sinh viên UEH, vào ngày 31/05/2025, Trường Công nghệ và Thiết kế (CTD) phối hợp cùng Khoa Thiết kế Truyền thông (SMD) đã tổ chức buổi seminar “Advancing Theoretical Development in Social Science Research: An Editorial Perspective”.
Sự kiện nằm trong chuỗi chương trình CTD Learning & Sharing, một sáng kiến học thuật nhằm thúc đẩy năng lực nghiên cứu khoa học trong sinh viên thông qua các hoạt động trao đổi, kết nối và chia sẻ thực tiễn nghiên cứu.
Một buổi chia sẻ truyền cảm hứng từ chính người làm nghề
Dưới sự dẫn dắt của PGS.TS Ngô Viết Liêm, hiện đang công tác tại Đại học New South Wales (Úc) và là Tổng Biên tập của Australasian Marketing Journal (AMJ), buổi seminar không chỉ là một bài giảng hàn lâm mà còn là một cuộc đối thoại học thuật gần gũi, sinh động và truyền cảm hứng.
Thầy đưa người nghe đi qua những góc nhìn thực tế trong nghiên cứu khoa học, nơi không chỉ dựa vào công thức hay quy trình cố định mà còn đòi hỏi sự chủ động tư duy, sáng tạo và dũng cảm vượt qua “vùng an toàn học thuật”.
Một điểm khởi đầu quan trọng được nhấn mạnh là: làm nghiên cứu bắt đầu từ việc xác định một tension, tức một sự mâu thuẫn, nghịch lý hoặc lỗ hổng trong hiểu biết hiện tại. Từ đó, người nghiên cứu có thể xây dựng một driven frame of reference, bắt nguồn từ một phenomenon có thật, thay vì chỉ đi tìm mô hình phù hợp.
Từ trải nghiệm cá nhân đến ngôn ngữ học thuật
Theo chia sẻ tại seminar, hiện tượng nghiên cứu cần được lý giải thông qua những insight mang tính khái niệm (concept-based insights), đồng thời bảo đảm hai yếu tố quan trọng: relevance và rigor. Đây là quá trình giúp sinh viên chuyển hóa quan sát, cảm xúc và trải nghiệm cá nhân thành ngôn ngữ học thuật có hệ thống.
Tension
Mâu thuẫn, nghịch lý hoặc lỗ hổng trong hiểu biết hiện tại, nơi câu hỏi nghiên cứu bắt đầu hình thành.
Driven frame of reference
Khung tham chiếu có định hướng, giúp nghiên cứu không đi lạc vào việc chỉ tìm mô hình sẵn có.
Concept-based insights
Những insight được nâng lên thành khái niệm, có khả năng đóng góp vào tri thức học thuật.
Cấu trúc tiêu chuẩn của một bài báo khoa học
“Khi bắt đầu cảm thấy khó, có nghĩa là bạn đang đi đúng hướng để khai phá điều mới.”
Giá trị mang lại: Không chỉ là tri thức
Buổi seminar tạo nên một không gian học thuật cởi mở, nơi sinh viên được tự do đặt câu hỏi, trao đổi ý kiến và được lắng nghe một cách chân thành. Những câu chuyện được chia sẻ không chỉ giúp sinh viên hiểu hơn về cách làm nghiên cứu, mà còn truyền cảm hứng về sự kiên trì, tư duy độc lập và bản lĩnh học thuật.
Sinh viên hào hứng tham gia hỏi đáp, chủ động xin kết nối để học hỏi thêm và lưu lại nhiều khoảnh khắc đẹp cùng diễn giả. Đây là minh chứng cho sức lan tỏa của một buổi chia sẻ thực sự chạm đến người học.
Tiếp tục hành trình khai mở tri thức
CTD và SMD sẽ tiếp tục mang đến những chương trình học thuật thiết thực và truyền cảm hứng, nơi nghiên cứu không bắt đầu bằng mô hình, mà bắt đầu bằng sự tò mò, quan sát và lòng tin vào điều mình đang làm.
Chuỗi CTD Learning & Sharing tiếp tục là điểm hẹn để sinh viên phát triển tư duy nghiên cứu, tiếp cận các chuẩn mực học thuật quốc tế và kết nối với cộng đồng học thuật năng động tại UEH.